История. Бах составил несколько сборников несложных пьес из числа тех, которые сочинил, обучая своего старшего сына Вильгельма Фридемана. В один из таких сборников он поместил пятнадцать двухголосных полифонических пьес в пятнадцати тональностях и назвал их «инвенциями». В переводе с латинского языка слово «инвенция» означает «выдумка», «изобретение». Баховские двухголосные инвенции, доступные для исполнения начинаю- щими музыкантами, действительно замечательны по полифонической изобретательности и одновременно по художественной выразительности. Ее запевает верхний голос и тотчас имитирует .
Инвенции Баха, Глен Гульд, формат mp3. Бах составил несколько сборников несложных пьес из числа тех Самый яркий пример — трехголосная инвенция фа минор (девятая).
- Слушать песню бах инвенция ля минор онлайн бесплатно.
- И.-С.Бах Двухголосная инвенция . И.С.Бах "Инвенция 13 ля-минор" - Гаяне Хачикян - Duration: 1:07.
- 3-х голосная инвенция ля минор - одна из наиболее часто исполняемых пьес И.С. Баха, по праву вошедшая в «золотой фонд» педагогического репертуара.
- И.С.Бах "Инвенция 13 ля-минор" - Гаяне Хачикян. Бах двухголосная инвенция ля минор Grand Pia - Duration: 1:41.
Так образуется противосложение к теме, звучащей в басу. Далее это противосложение — с тем же мелодическим рисунком — иногда звучит, когда тема вновь появляется то в одном, то в другом голосе (такты 2—3, 7—8, 8—9). В таких случаях противосложение называется удержанным (в отличие от неудержанных, которые каждый раз при проведении темы сочиняются заново). Как и в других полифонических произведениях, в этой инвенции встречаются разделы, где тема в своем полном виде не звучит, а используются лишь отдельные ее обороты.
Такие разделы помещаются между проведениями темы и называются интермедиями. Общую Цельность инвенции до мажор придает развитие, основанное на одной теме, что характерно для полифонической музыки. В середине пьесы делается отход от главной тональности, а к концу она возвращается.
Слушая эту инвенцию, можно представить себе, будто два ученика прилежно повторяют урок, стараясь друг перед другом рассказать его получше, с большим выражением. Вслед за начальным вступлением темы В верхнем голосе нижний голос имитирует не только ее, но и ее продолжение (противосложение). Так на некоторое время возникает непрерывная каноническая имитация, или канон.
Ибо в старину так часто называли многоголосные инструментальные произведения. Но позднее стало принятым именовать эти пьесы трехголосными инвенциями.
В них используются более сложные приемы полифонического развития. Она начинается с одновременного проведения двух контрастных тем. Основа одной из них, звучащей в басовом голосе, — мерный напряженный спуск по хроматическим полутонам. Подобные ходы часты в трагических ариях из старинных опер. Это как бы мрачный голос злого рока, судьбы. Скорбными мотивами- вздохами пронизана вторая тема в среднем, альтовом голосе.
До самого конца пьесы голос злого рока остается неумолимым. Но не смолкают и голоса людской скорби. В них теплится неугасимая искорка человеческой надежды.
И она на мгновение будто вспыхивает в заключительном фа- мажорном аккорде. На клавесине это было трудно осуществить. Поэтому Бах предпочитал в домашних условиях, в том числе на занятиях с учениками, пользоваться другим струнно- клавишным инструментом — клавикордом.
Его слабый звук непригоден для концертного исполнения. Но, как уже говорилось, в отличие от клавесина струны клавикорда не защипываются, а мягко зажимаются металлическими пластинками. Это способствует певучести звучания и позволяет делать динамические оттенки. Таким образом, Бах как бы предугадывал возможности певучего и связного голосоведения на фортепиано — инструменте, который в его время был еще несовершенным по конструкции.
И это пожелание великого музыканта следует помнить всем современным пианистам.
Примером композиторской работы с хоралом может служить симфония a- moll (3- хголосная инвенция), подробный разбор которой сделан Б. Материалом для симфонии послужил пасхальный хорал «Christ lag in Todesbanden» - («Христос лежал в пеленах смерти»)(ля/ соль- диез- ля - си- до- ре/ до- си- ля- ля/фа- соль- ля- соль- фа /ми- ре- ми- ре)Содержание хорала: «Христос лежал в пеленах смерти, данных Ему за наши грехи. Он восстал и принес нам жизнь.
Поэтому мы должны быть радостными, хвалить Господа и быть ему благодарными и петь: Аллилуйя, Аллилуйя! Первая тема симфонии - начальная мелодия хорала без двух первых звуков. В линию баса вплетен символ распятия, креста. Второму и третьему проведениям темы сопутствуют восходящие и нисходящие линии как символ обволакивания, пеленания. Интермедия (такты 9- 1. После басового проведения темы через 3 с лишним октавы прочерчена восходящая линия (фигура anabasis), соответствующая словам о воскресении Христа («der hi wieder erstanden» - «и вновь воскрес») (такты 1. На ее фоне дважды звучит символ истовой веры (восходящие кварты, такты 1.
Удвоения в терцию и дециму передают радость. С такта 2. 1 в басовом голосе контрапунктом вводится новая тема: восходящее и нисходящее трезвучие с символом предопределения. Она соответствует 1- й половине темы 6- го стиха, отражая строфу «Gott loben» - «Хвалите Господа»: (хорал: ля- вверх ре- до- диез- ре)В такте 3. Аллилуйя» - заключительный мотив хорала. Он изложен как перезвон колокольчиков: (хорал: ля- соль- фа- ми- ре)Перед концом симфонии в тактах 5.
С последней доли такта 5. Симфония заканчивается мотивом «Аллилуйя» в сочетании с символом предопределения.
Таким образом, в симфонии a- moll содержание хорала раскрывается, комментируется и обогащается музыкальными средствами, типичными и понятными слушателям баховского времени.